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【光彩2019】教工部:强化思想引领与师德养成 优化新入职教师专题教育

vv编辑:www.ag8.com  来源:党委教师工作部(教师发展中心)    日期:2019/12/6 17:25:29    点击数:2969

2017年2月,党委教师工作部(教师发展中心)成立以来,深入贯彻落实党中央和教育部党组关于教师队伍建设、师德师风建设等方面的重要决策部署,着力加强学校教师思想政治和师德师风建设工作,全面提升教师思想政治素质和职业道德水平。新入职教师专题教育是教工部的重点工作之一,两年来,教工部改变了以往入职培训集中性、短期性的格局,扩充内容,加深内涵,丰富形式,创新设计了十大专题,覆盖两地三校区。同时,人事处、教务处、科研院、文科处、资实处、后基处、学工部、校工会、档案馆(校史馆)、峨眉校区管委会等相关本部门和全体教学科研单位的共同协作,逐步形成了为期一年的系列专题教育。

专题一:完成岗前培训,熟悉掌握岗位技能

每年7月至次年3月,组织新入职教师参加四川省教育厅统一安排的新入职教师职业技能(岗前)培训。内容包括:暑期三周左右的集中培训、两个月的线上学习和为期半年的返岗教研,从理论上和实践教学方面初步适应并掌握岗位技能。

专题二:学习校史校情,深刻体会亚游精神

开学初,邀请校史馆负责人做校史校情专题报告,组织新入职教师集中参观校史馆和高精尖项目实验室,深入了解学校的发展历程,对学校的科研环境、科研条件、部分优势学科的发展前沿有了初步的认识,深刻体会“竢实扬华,自强不息”的亚游精神,加深对学校科研工作新进展的了解,激发投身教学科研的热情。

专题三:参加教师大会,增强复兴亚游使命感

以每年的教师节为节点,通过参加教师大会或教师座谈会,聆听学校领导的重要讲话以及对新时代教师们的殷切期望和发展要求,加深了解校情,并与校领导面对面真诚交流关于教师工作的理解和感受,增强爱校情怀和复兴亚游使命感。

专题四:峨眉集中培训,着力思政师德培育

通过相关校领导的主报告、教学和科研一线优秀教师的专题报告、教师分组研讨、参观峨眉校区、户外素质拓展等系列讲座与活动,重点加强对新教师的思想政治与师德师风的培育,如何开展好教学与科研工作的引导、育人能力,加深教师们对学校教育工作的全面认识,培养彼此之间的交流协作意识。

专题五:职业发展导航,助力教师发展提升

邀请相关职能部门负责人从思政、师德、教学、科研、人事、保障等方面,结合部门职责和工作实际,为新入职教师详细解读相关政策,并提出宝贵的意见建议,助力新入职教师准确快速了解与自身发展息息相关的重要信息。

专题六:开展师德报告,专题加强师德教育

邀请校内外德高望重的专家学者,围绕多年来在教学科研和育人中的实践经验,做师德师风专题报告,为新入职教师弘扬高尚师德,传道授业解惑,并为新入职教师的成长点灯指路,引导教师以“立德树人”为根本任务,以“四有”好老师的标准,做好传播知识、传播思想、传播真理和塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。

专题七:举办专题研讨,搭建交流互动平台

定期举办四川省教师思政与教师发展研讨会,展示我校在教师思政与教师发展融合方面所做的创新与探索,为教师思政与教师发展融合推进搭建交流研讨平台。组织新入职教师全程参加主报告,并重点参加“三全育人”和“课程思政”的分会场交流研讨。

专题八:普及经典悦读,提升教师文化素养

积极引导新入职教师根据学校的经典悦读书目,诵读经典并撰写感想,选拔其中优秀作品汇编成册,并推荐至学校和校外参加相关活动与展示,有效提升教师的人文素养。

专题九:组织主题交流,开展建言献策讨论

组织新教入职师进行分组和集中交流研讨,就近一年来工作经历,结合当前热点问题进行大讨论,充分表达建议和感想,并为学校发展大计和更好开展今后的新入职教师专题教育建言献策。

专题十:举行结业仪式,巩固专题教育效果

邀请校党委书记王顺洪同志与新入职教师集体谈心谈话,以更高的政治站位担负立德树人神圣使命、以更强的责任担当把握教师的角色定位、以更严的标准对待自己的成长发展为要求,鼓励新入职教师们成长为一名让党放心、让人民满意、让学生尊敬的新时代亚游好老师。同时,邀请负责教师队伍建设的分管校领导和职能部门负责人交流沟通答疑。通过结业式,让新入职教师们感受到了学校是教师们坚强的后盾,巩固了整个专题教育的培训效果。

 

作者:崔健     责任编辑:阮琦

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